4月19日下午，我院“说课和说课程分享会”在实验楼8—207召开，学院所有专任教师出席会议。此次会议由院长助理林朝霞主持。

分享会上，林朝霞老师向大家解释了“说课”和“说课程”的区别。所谓“说课”，它是一种教学反思环节，作为青年教师竞赛的固定赛事，而“说课程”是课程评估的环节之一。两者都有利于调动教师投身教学改革、钻研教学模式的积极性。

张晶老师分享的课程是“网页制作与网站发布”，他详细地向大家介绍了如何利用css美化网页。网页的制作直接影响一个网站能否吸引访问者的注意力。随着信息化的发展，网页制作的重要性日益凸显。可是，网页制作是一个专业性较强的课程，如何把深奥、枯燥的理论转化成易于学生接受的知识显得尤为重要。

吴静老师分享的课程是“陶瓷鉴别入门”，她的课堂容量较大，故以说教为主。吴静老师表示，说教式课堂在七、八分钟时，学生会产生明显的疲倦，此时她会通过放映对比图来与学生互动，从而提高学生的注意力。

刘枭老师分享的课程是“管理学”，她通过课程定位与目标、教学内容、教学方法和手段、教学效果以及自我评估五个方面对该课程做了简要介绍和自我评估。其中提出“五分钟思考法”，让学生在限定的时间内完成指定的任务，既锻炼了学生的思维方式也提高了课堂效率。

叶玉婷老师分享的课程是“新闻采写”，她强调理论和实践相结合的重要性。“新闻采写是一门实践性很强的课程，如果能发挥学生的主体作用，让学生自觉地投身课堂，积极地参与实践，课程结束之后学生的新闻采写能力会得到很大的提升。”

会议最后，林朝霞老师对大家的分享进行了总结提炼。她表示，举行这样的活动有利于教师之间进行教学方式的交流和教学成果的展示，在自我反思中接受再教育，在交流探讨中摸索新教育。

图/学生新闻社雷秀凤

文/学生新闻社赖清华