11月12日晚， 根据学校关于在全校开展习近平新时代中国特色社会主义思想“大宣讲”工作的通知要求，我院邀请马克思主义学院副院长宋富华老师作题为“习近平从政实践经历与当代青年担当”讲座。院党委书记袁雅琴，院团委书记连晶晶以及学院全体学生干部、入党积极分子参加讲座。

习近平出生于一个有着浓郁革命氛围的家庭里，从小接受父母教育的他即使在白色恐怖的年代也依然坚持着对党的信念。在梁家河的七年里，他一心改善当地贫困落后的生活条件。在河北正定担任县委书记时与老百姓同甘共苦，在逆境中不断磨炼自己，在实践中成长为我党领袖。薪火相传的精神信仰、良好的家风环境教育、逆境中的百折不挠、奋斗时的脚踏实地使习近平总书记树立起了民族大义与自我担当。

宋富华在讲座中，讲解了习近平从政实践经历的四个有：有一种信仰薪火相传——习近平总书记是在浓郁革命氛围中成长起来的我党领袖。父母的奋斗经历，对习近平总书记的影响极其深远。有一种磨砺百折不挠——习近平总书记是在苦难历史和曲折经历中成长起来的我党领袖。习近平总书记也曾坦诚地说，在他的一生中，对他帮助最大的，“一是革命老前辈，一是我那陕北的老乡们”。 有一种奋斗脚踏实地——习近平总书记是在长期实践中成长起来的我党领袖。从梁家河：磨炼——系好人生的第一个第一粒扣子，到北京：初起——走出一步定局的棋，再到 正定：小露——从政起步的地方，到福建：厚积——造就一艘破浪的船。到浙江、上海：勃发——扬起一面奋进的帆到中央：治国理政——挑起一副重重的担。 有一种初心以人民为本——习近平总书记是在人民群众中成长起来的我党领袖。

在牢固树立党员意识方面，宋富华老师强调入党动机三必备：1.要肯于吃亏，2.要乐于奉献，3.要敢于牺牲。行为表现三必须：1.平常工作能够看出来，2.关键时刻能够站出来，3.危难关口能够豁出来。对于青年学生如何发挥先锋模范作用的问题，他从三方面进行了解答。第一，做到学习、思想、工作、生活中的优；第二，勇当火车头，发挥引领导向作用；第三，愿为勤务员，积极帮助他人。

图/ 团委新闻社 廖亚娜

文/团委新闻社 龚乔伊娜（实习）